„Once in a Lifetime“: Fußball-WM-Party an unserer Schule ⚽️ 🤗🤗⚽️ LIVE-Stream des WM-Auftaktspiels „ÖSTERREICH gg. Jordanien“ ⚽️

St. Jakob in Haus, am Mi., 17. Juni 2026 „Public Viewing“ an unserer Schule BEGEISTERT!!! Wir waren in den frühen Morgenstunden via LIVE-Stream dabei, als ÖSTERREICH das WM-Auftaktspiel gegen Jordanien 3 : 1 gewonnen hat. ⚽️⚽️⚽️ Wir hatten eine Menge Spaß und fieberten mit unserer Nationalmannschaft mit! Es war ein Weiterlesen

Vatertag 2026: Ein riesiges DANKE an unsere Lieblings-Alltagshelden

Liebe Papas! Am heutigen Vatertag möchten wir, die Kinder der Volksschule St. Jakob in Haus, euch von ganzem Herzen „Danke!“ sagen. Ihr seid so viel mehr als nur „unsere Papas“. Ihr seid die geduldigen Hausaufgaben-Helfer, wenn Mathe mal wieder wie eine Fremdsprache wirkt. Ihr seid die besten Tröster, wenn ein Weiterlesen

Verlängertes (langes) Fronleichnamswochenende 2026

Liebe Kinder, liebe Eltern! Am Donnerstag, den 3. Juni 2026 feiern wir das Fronleichnamsfest. Der Freitag, der 4. Juni 2026 ist ebenfalls ein schulfreier (schulautonomer) Tag. Wir wünschen euch allen einen schönen & erholsamen Feiertag sowie ein ganz tolles (verlängertes) 4-tägiges Wochenende!!! 🤗🤗🤗🤗 Mit lieben Grüßen Eure Lehrer:innen bzw. euer Weiterlesen

Knallbunte Wissenschaft: Die 2a auf Entdeckungsreise im „DUSPACE“ MINT-Labor

Am 20. 05. 2026 durfte die 2a-Klasse nach Kitzbühel zum „DUSPACE Mint Labor“ der HAK Kitzbühel fahren.Die Kinder konnten mitgebrachte Gegenstände unter dem Mikroskop genauer untersuchen und dabei viele interessante Details entdecken. Außerdem arbeiteten sie gemeinsam an einer Bauanleitung, aus der schließlich ein Roboter entstand. (Text: Professorin Anika Müllauer, BEd)

Goldregen für unsere fleißigen UGOTCHI-Stars!

Vier Wochen voller Bewegung, Teamgeist und gesunder Gewohnheiten liegen hinter uns – und der Einsatz hat sich mehr als gelohnt! Jeden Tag haben die Kinder gespannt die tollen „UGOTCHI“-Bewegungsvideos verfolgt und eifrig mitgemacht. Doch nicht nur Sport stand auf dem Programm: Unsere Schülerinnen und Schüler haben echtes Bewusstsein für ihren Weiterlesen